3D信息技术与数学深度融合课程分获烟台市一二等奖
由烟台市教育局组织的《2021-2022学年度烟台市中小学教师信息技术应用技能大比武活动方案》评比中，烟台市珠玑小学——3D信息技术与数学融合课程《对称》、莱州市第二实验小学——3D信息技术与数学融合课程《圆柱和圆锥的特征》分别荣获烟台市一等奖和二等奖，其中3D信息技术与数学融合课程《对称》课程已提交参加山东省信息技术与学科融合比赛。
3D信息技术与学科深度融合课程《对称》
《对称》是一节小学四年级数学课程，由芝罘区珠玑小学周聪俐老师授课。
本节课周聪俐教师通过3D打印信息技术平台进行创新教学，帮助学生快速、直观理解对称得概念，学生借助3D打印创新教学平台进行自主探究和深度学习，加深学生对于对称知识的理解和记忆，并能够应用对称的知识结合实际生活进行作品的创造，培养学生的数形结合能力、数学建模、知识应用和动手实践等能力。
3D信息技术与学科融合课程《圆柱和圆锥的特征》
《圆柱和圆锥的特征》是一节小学五年级数学课程，由莱州市第二实验小学李燕老师授课。
本课李燕老师通过3D打印信息技术平台进行创新教学，帮助学生快速、直观的认识圆柱和圆锥的特征，学生借助3D打印创新教学平台对圆柱和圆锥的模型作品及圆柱圆锥之间的转换进行自主探究和学习，加深学生对圆柱和圆锥特征的理解和记忆，并运用所学知识解决了生活中的问题。培养学生的细致观察、独立思考和动手实践能力。
3D信息技术是全球最先进的信息技术之一，3D信息技术与学科融合教学是应用3D信息技术与学科教学深度融合，构建以学生学习为中心的新型教与学模式；通过3D信息技术平台，可以让学科知识和内容（文字、图片及想象等）直观立体化展示（物化），学生通过3D信息技术教学平台，运用跨学科知识，进行自主探究知识和深度学习，激发学生的学习兴趣，加深学生对知识理解和思维的提升与发展。
随着教育部2022年义务教育新课标的颁布，信息技术与学科融合教学成为各学科课堂教学改革的重要方向之一，3D信息技术是全球最先进的信息技术之一，必将成为教育教学改革的重要信息技术平台，助力于国家教育事业的发展，为国家培养创新型人才。